אנגלית בכיתות א–ג: מילים ראשונות, אותיות וצלילים
אנגלית היא מקצוע חובה מכיתה ג. בכיתות א–ב התוכניות של משרד החינוך עוסקות בעיקר בשפה מדוברת: שומעים מילים, אומרים אותן ומשחקים. בכיתה ג מגיעים לאותיות, לצלילים ולמילים קצרות ראשונות — ושם מופיעות כמה טעויות שאופייניות במיוחד לדוברי עברית.
בקיצור
- כיתות א–ב: אוזן ופה — שומעים, אומרים, זזים ושרים. לא חייבים לקרוא ולכתוב.
- כיתה ג: שמות האותיות והצלילים שלהן, אותיות גדולות וקטנות, ומילים קצרות כמו cat ו־dog.
- דוברי עברית רגילים לכתוב בלי ניקוד, ולכן לפעמים מדלגים על התנועה: dg במקום dog.
- לא כותבים לילדים אנגלית באותיות עבריות.
מה מתאים לכל כיתה
| כיתות א–ב | להבין בשמיעה מילים יומיומיות (צבעים, מספרים, חיות, גוף, אוכל, צעצועים), לומר אותן בקול, לבצע פקודות תנועה כמו jump, clap, sit, לשמוע חרוז וצליל ראשון. בכיתה ב אפשר להתחיל להכיר את שמות האותיות. |
|---|---|
| כיתה ג | לפי תוכנית הלימודים, בשלב שנקרא Pre-Foundation: קודם תקופה של הקשבה ודיבור, ואחר כך שמות וצלילים של 26 האותיות, גדולות וקטנות יחד; קריאה וכתיבה של מילים קצרות; צמדים נפוצים כמו sh ו־ck; ומילים שכיחות שזוכרים בעל פה (the, you). היעד הוא כ־200 מילים בסוף השנה הראשונה. |
מילים ראשונות באנגלית, לפי נושאים
אלה המילים שאיתן מתחילים במצליח בכיתות א–ב. אפשר להשתמש בהן גם בבית: להצביע, לשאול „מה זה באנגלית?”, ולשחק.
צבעים
red · blue · yellow · green · black · white · orange · pink · purple · brown
מספרים
one · two · three · four · five · six · seven · eight · nine · ten
חיות
cat · dog · fish · bird · cow · duck · fox · frog · horse · lion · bee
הגוף
head · eye · ear · nose · mouth · hand
אוכל
apple · banana · egg · milk · cake · water · pizza
צעצועים
ball · doll · car · kite · teddy bear · drum · robot · train · boat
משפחה ובית ספר
mom · dad · baby · pen · pencil · book · bag
מילות נימוס
hello · goodbye · yes · no · please · thank you · good morning · sorry
פקודות תנועה
run · jump · sit · stand · clap · stop · swim · sleep · eat · dance
באיזה סדר לומדים אותיות (כיתה ג)
- קבוצה ראשונה שכבר בונה מילים: s a t p, ואחר כך i n m d. מהן כבר יוצאות sat, pin ו־map.
- b ו־d בנפרד: לומדים אותן בזמנים שונים, כדי שלא יתבלבלו.
- התנועות בסוף: הסדר הוא a, i, o, e, u. לאוזן עברית a ו־e קרובות מאוד (ישראלים אומרים „אֶפֶּל”), ו־u כמו ב־cup נשמעת קרוב ל־a.
- מילת עוגן לכל תנועה: apple, egg, insect, octopus, umbrella.
טעויות אופייניות לדוברי עברית, ומה עוזר
-
תנועה חסרה
dog ← dg · cat ← ct
בעברית כותבים בלי ניקוד, אז היד רגילה לכתוב רק עיצורים.
„באנגלית אין ניקוד — כל צליל הוא אות.” סופרים צלילים על האצבעות: d-o-g — שלוש אצבעות, שלוש אותיות.
-
מימין לשמאל
cat ← tac
הכיוון של הכתיבה בעברית.
נקודה קטנה בצד שמאל של כל שורה בדף: „מתחילים מכאן, כמו שכותבים מספר”.
-
אות גדולה באמצע מילה
cat ← cAt
בעברית אין אותיות גדולות וקטנות.
„בתוך מילה — קטנות.” מחפשים אותיות גדולות בשלטים: הן תמיד בהתחלה. ו־I („אני”) תמיד גדולה.
-
אותיות במראה
dog ← bog
b, d, p ו־q הן אותה צורה שמסתובבת. בעברית אין זוגות כאלה.
„מיטה מהידיים”: סוגרים אגרוף בשתי הידיים, אגודל למעלה, ומקרבים. יד שמאל עושה b, יד ימין עושה d, ויחד: bed — מיטה!
-
תנועה אחרת
cat ← cet · hot ← hat
לעברית חמש תנועות, ולאנגלית יותר.
מקשיבים יחד למילות העוגן ואומרים כל אחת בקול:
apple · egg · insect · octopus · umbrella -
אות שקטה
kite ← kit
בעברית כמעט אין אותיות שכותבים ולא שומעים.
כותבים את המילה ומכסים באצבע את האות השקטה: „שומעים הבדל?”
-
אותו צליל, אות אחרת
cat ← kat · duck ← duk · ship ← sip
אותו צליל נכתב בכמה דרכים: c, k, ck. ויש גם צלילים בלי מקבילה בעברית.
ck בא בסוף מילה קצרה: duck, sock, rock. ב־th מוציאים קצה לשון בין השיניים — מצחיק לנסות מול מראה.
-
אות חסרה או מיותרת
frog ← fog · doll ← dol
צירופים כמו fr קשים, ואותיות כפולות לא נשמעות.
אומרים לאט ונוגעים באצבע לכל צליל: f-r-o-g.
איך עוזרים בבית — גם בלי אנגלית מושלמת
- „הילדים מלמדים”: הילדים מלמדים אתכם שלוש מילים מהיום. אתם טועים בכוונה, והם מתקנים.
- „אני רואה משהו שמתחיל ב…” — עם הצליל, לא עם שם האות: „מתחיל ב־ssss”.
- „שמעון אומר” באנגלית, עם פקודות כמו jump, clap, sit, stop.
- פתקים על חפצים בבית: door, chair, bed.
- שיר אחד בשבוע, וספר תמונות באנגלית מהספרייה: מצביעים ואומרים מה שמכירים.
- בלי תעתיק: לא כותבים לילדים מילה באנגלית באותיות עבריות. עברית לא יכולה להראות את ההבדל בין cat, cut ו־cot, ותעתיק מלמד הגייה לא נכונה.
מקורות: משרד החינוך, English Curriculum 2020 ו־Pre-Foundation Can-Do (PDF); מבקר המדינה, לימודי אנגלית במערכת החינוך (2024). המידע כאן כללי. כל ילד וכל ילדה לומדים בקצב שלהם.